Virtual Communication and Social Networks

Виртуальная коммуникация и социальные сети

2782-4799 2782-4802

110478

10.21603/2782-4799-2025-4-4-410-420

jrrdcm

Новые дискурсивные практики в социальных сетях

New Discursive Practices in Social Networks

Новые дискурсивные практики в социальных сетях

Generalized Profile of Virtual Personality: Internet Memes in VKontakte Social Network

Интернет-мем как средство моделирования обобщенной виртуальной личности (на материале интернет-мемов социальной сети ВКонтакте)

Алтухова

Татьяна Владимировна

Altuhova

Tat'yana Vladimirovna

altuhova@kemgmli.ru

Губернаторский многопрофильный лицей-интернат Кемерово Россия Regional Comprehensive Boarding School Kemerovo Russian Federation

22 12 2025

4 4 410 420 25 08 2025 16 09 2025

https://vestnik-bees.kemsu.ru/en/nauka/article/110478/view

Рассмотрение роли интернет-мемов как средства самовыражения и адаптации в сетевом сообществе позволяет лучше понять механизмы создания идентичности в онлайн-среде. Цель – рассмотреть наиболее существенные культурные и психологические признаки обобщенной виртуальной личности сетевого пользователя, которые проявляются через общение посредством интернет-мемов, размещенных в социальной сети ВКонтакте. Материал – наиболее популярные интернет-мемы, опубликованные в различных группах социальной сети ВКонтакте (n = 384). Применены аналитико-описательный метод и сравнение. Смоделирован обобщенный портрет пользователя. С учетом коммуникативной цели публикации интернет-мемов, содержащих ту или иную информацию, которую предоставляют о себе автор и транслятор мема, выявлены три образа авторов: 1) жалующийся неудачник; 2) насмешник; 3) субъективный наблюдатель. Намечены основные тематические группы интернет-мемов и креолизующие компоненты, при помощи которых коммуниканты, делящиеся мемами и оценивающие их, раскрывают свое Я. Определены функции интернет-мемов с учетом их участия в формировании портрета виртуальной личности. Ключевыми чертами, формирующими образ личности автора и транслятора интернет-мема, являются пессимистическое и ироническое восприятие жизни, гиперэмоциональность, которая вызывает маргинальность, противопоставление себя остальному, «нормальному» миру. Интернет-мем создается для того, чтобы отразить личный взгляд пользователя на мир, который противопоставлен сложившимся в обществе нормам и представлениям. Однако эта индивидуальность тиражируется, становится «собственностью» всех заинтересованных пользователей, что и создает обобщенный портрет сетевой личности.

Internet memes are means of self-expression and adaptation in online communities. As such, they may tell a lot about the mechanisms of virtual identity formation. This research featured the cultural and psychological profile of a virtual personality manifested through internet memes on the VKontakte social network. It covered 384 popular internet memes published in various VKontakte communities. The model was based on the communicative purpose of the creolized message. The analysis of information transmitted by the meme made it possible to identify three retranslated images: 1) a complaining loser; 2) a mocker; 3) a subjective observer. The analysis also yielded the main thematic groups and creolizing tools of Internet memes that help the transmitter render their public self. The internet memes were classified based on their role in virtual self-presentation. A typical meme transmitter demonstrated pessimistic and ironic attitudes; they tended to be hyperemotional and, as a result, marginalized in their opposition to the mainstream world. Consequently, an internet meme reflected its transmitter’s worldview, which was usually opposed to social standards and mainstream ideas. As this personality was replicated, it got appropriated by other users, thus becoming part of a generalized profile of a social network personality.

интернет-мем юмор креолизованность виртуальная личность транслятор мема интернет-коммуникация

Internet meme humor creolization virtual personality transmitter of meme Internet communication

Алтухова Т. В. Комическое в «FUUU-комиксы» как способ преодоления негативных сторон в жизни современных школьников. Научный диалог «Восток – Запад»: Всеукр. науч.-практ. конф. (Каменец-Подольский, 10 июля 2013 г.). Каменец-Подольский: Каменец-Подольский национальный университет имени Ивана Огиенко, 2013. C. 8–11.

Altukhova T. V. The comic in the FUUU-comics as coping with modern school life. Scientific dialogue between East and West: Proc. All-Ukr. Sci.-Prac. Conf., Kamenets-Podolsky, 10 Jul 2013. Kamenets-Podolsky: Kamenets-Podolsky National University named after Ivan Ogienko, 2013, 8–11. (In Russ.)

Алтухова Т. В., Лебедева Н. Б. Виртуальное общение: новый этап письменной коммуникации. Вестник Кемеровского государственного университета. 2012. № 1. С. 105–111. https://elibrary.ru/owyudv

Altukhova T. V., Lebedeva N. B. Virtual communication: A new stage of writing communication. Vestnik Kemerovskogo gosudarstvennogo universiteta, 2012, (1): 105–111. (In Russ.) https://elibrary.ru/owyudv

Арнаутова Ю. А. Культура воспоминания и история памяти. История и память: Историческая культура Европы до начала Нового времени, ред. Л. П. Репина. М.: Кругъ, 2006. С. 47–55.

Arnautova Yu. A. Culture of memory and the history of memory. History and memory: Pre-modern historical culture in Europe, ed. Repina L. P. Moscow: Krug, 2006, 47–55. (In Russ.)

Бахтин М. М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. 2-е изд. М.: Художественная литература, 1990. 543 с. https://elibrary.ru/vqmunr

Bakhtin M. M. The work of Francois Rabelais and the folk culture of the Middle Ages and Renaissance. 2nd ed. Moscow: Hudozhestvennaya literatura, 1990, 543. (In Russ.) https://elibrary.ru/vqmunr

Володенков С. В. Медиатизация и виртуализация современного пространства публичной политики. Коммуникология. 2016. Т. 4. № 4. С. 125–136. https://elibrary.ru/wjxubj

Volodenkov S. V. Mediatization and visualization of modern space of public policy. Kommunikologia, 2016, 4(4): 125–136. (In Russ.) https://elibrary.ru/wjxubj

Галиуллина О. Р. Характеристики виртуальной языковой личности автора англоязычной сетевой кинорецензии. Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. 2024. Т. 43. № 1. С. 78–89. https://doi.org/10.52575/2712-7451-2024-43-1-78-89

Galiullina O. R. Characteristics of the virtual linguistic personality of the author of online movie review written in English. Issues in Journalism, Education, Linguistics, 2024, 43(1): 78–89. (In Russ.) https://doi.org/10.52575/2712-7451-2024-43-1-78-89

Галичкина Е. Н. Характеристика компьютерного дискурса. Вестник Оренбургского государственного университета. 2004. № 10. С. 55–59. https://elibrary.ru/jshmfx

Galichkina E. N. Characteristics of computer discourse. Vestnik Orenburg State University, 2004, (10): 55–59. (In Russ.) https://elibrary.ru/jshmfx

Докинз Р. Эгоистичный ген. М.: Мир, 1993. 316 с.

Dawkins R. The selfish gene. Moscow: Mir, 1993, 316. (In Russ.)

Завьялова З. С. Реальный и виртуальный субъекты сетевой коммуникации: специфика интеракции. Вестник Томского государственного университета. 2011. № 343. С. 45–47. https://elibrary.ru/negrbx

Zavyalova Z. S. Real and virtual sides of self on the Internet: An interaction model. Tomsk State University Journals, 2011, (343): 45–47. (In Russ.) https://elibrary.ru/negrbx

10.

Канашина С. В. Интернет-мем и юмор. Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. 2022. Т. 41. № 2. С. 317–328. https://elibrary.ru/dbspns

Kanashina S. V. Internet meme and humor. Issues in Journalism, Education, Linguistics, 2022, 41(2): 317–328. (In Russ.) https://elibrary.ru/dbspns

11.

Лебедева Н. Б. Теоретические основы исследования естественной письменной речи. In: Лебедева Н. Б., Зырянова Е. Г., Плаксина Н. Ю., Тюкаева Н. И. Жанры естественной письменной речи: студенческое граффити, маргинальные страницы тетрадей, частная записка. М.: КРАСАНД, 2011. С. 8–61.

Lebedeva N. B. Theoretical foundations of natural written speech studies. In: Lebedeva N. B., Zyryanova E. G., Plaksina N. Yu., Tyukaeva N. I. Genres of natural written speech: Student graffiti, marginal notebook pages, and diary notes. Moscow: KRASAND, 2011, 8–61. (In Russ.)

12.

Лысенко Е. Н. Интернет-мемы в коммуникации молодежи. Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. 2017. Т. 10. № 4. С. 410–424. https://doi.org/10.21638/11701/spbu12.2017.403

Lysenko E. N. Internet memes in youth communication. Vestnik of Saint Petersburg University. Sociology, 2017, 10(4): 410–424. (In Russ.) https://doi.org/10.21638/11701/spbu12.2017.403

13.

Марченко Н. Г. Интернет-мемы как хранилище культурных кодов сетевого сообщества. Казанская наука. 2013. № 1. С. 113–115. https://elibrary.ru/pvkdrd

Marchenko N. G. Internet-meme like storage of the cultural code of Internet-community. Kazan Science, 2013, (1): 113–115. (In Russ.) https://elibrary.ru/pvkdrd

14.

Солянко Е. А. Особенности обиходно-бытовой интернет-коммуникации на китайском языке. Общество. Коммуникация. Образование. 2020. Т. 11. № 4. С. 74–83. https://doi.org/10.18721/JHSS.11407

Solyanko E. A. Features of everyday Internet communication in Chinese. Society. Communication. Education, 2020, 11(4): 74–83. (In Russ.) https://doi.org/10.18721/JHSS.11407

15.

Хатхе А. А., Читао И. А., Хуажева Н. Х., Шхалахова Р. А. Интернет-коммуникация и его актуальная и виртуальная среда. Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2021. № 11-2. С. 71–73. https://doi.org/10.24412/2500-1000-2021-11-2-71-73

Hatche A. A., Chitao I. A., Khuazheva N. Kh., Shkhalakhova R. A. Internet communication and its current and virtual environment. International Journal of Humanities and Natural Sciences, 2021, (11-2): 71–73. (In Russ.) https://doi.org/10.24412/2500-1000-2021-11-2-71-73

16.

Шабшин И. И. О психологических особенностях общения в Интернете. Московский психотерапевтический журнал. 2005. № 1. С. 158–182. https://elibrary.ru/kgydmt

Shabshin I. I. Psychological phenomena and Internet communication. Moskovskii psihoterapevticheskii zhurnal, 2005, (1): 158–182. (In Russ.) https://elibrary.ru/kgydmt

17.

Шуйская Ю. В., Мурзина О. В., Карпов Э. С. Лингвистические особенности текстовой составляющей креолизованных интернет-мемов. Филология: научные исследования. 2021. № 12. С. 30–36. https://doi.org/10.7256/2454-0749.2021.12.37123

Shuiskaya Yu. V., Murzina O. V., Karpov E. S. Linguistic peculiarities of text component of the creolized Internet memes. Philology: Scientific researches, 2021, (12): 30–36. (In Russ.) https://doi.org/10.7256/2454-0749.2021.12.37123

18.

Щурина Ю. В. Интернет-мемы как феномен интернет-коммуникации. Научный диалог. 2012. № 3. С. 161–173. https://elibrary.ru/owqftd

Shchurina Yu. V. Internet meme as a phenomenon of Internet communication. Nauchnyi dialog, 2012, (3): 161–173. (In Russ.) https://elibrary.ru/owqftd

19.

Щурина Ю. В., Харохорина М. Б. Интернет-мем как жанр и «ньюсмейкер» в современном медиапространстве. Медиалингвистика. 2020. Т. 7. № 2. С. 263–275. https://doi.org/10.21638/spbu22.2020.209

Shchurina Yu. V., Harohorina M. B. Internet meme as a "newsmaker" in the modern media space. Media Linguistics, 2020, 7(2): 263–275. (In Russ.) https://doi.org/10.21638/spbu22.2020.209