<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Bulletin of Kemerovo State University. Series: Political, Sociological and Economic sciences</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Bulletin of Kemerovo State University. Series: Political, Sociological and Economic sciences</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Политические, социологические и экономические науки</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2500-3372</issn>
   <issn publication-format="online">2542-1190</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">96804</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.21603/2500-3372-2025-10-1-30-37</article-id>
   <article-id pub-id-type="edn">gdcrgs</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Социокультурное и политическое развитие общества</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Society: Cultural and Political Development</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Социокультурное и политическое развитие общества</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Young-Adult Fantasy Literature as a Tool of Political Socialization: Harry Potter Book Heptalogy</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Литература в жанре фэнтези как инструмент политической социализации подростков (на примере книг о Гарри Поттере)</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Красноперов</surname>
       <given-names>Антон Юрьевич</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Krasnoperov</surname>
       <given-names>Anton Yur'evich</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>krasnopyorov.anton@gmail.com</email>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Веригина</surname>
       <given-names>Милена Владимировна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Verigina</surname>
       <given-names>Milena Vladimirovna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Национальный исследовательский Томский государственный университет</institution>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">National Research Tomsk State University</institution>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2025-03-28T04:49:12+03:00">
    <day>28</day>
    <month>03</month>
    <year>2025</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2025-03-28T04:49:12+03:00">
    <day>28</day>
    <month>03</month>
    <year>2025</year>
   </pub-date>
   <volume>10</volume>
   <issue>1</issue>
   <fpage>30</fpage>
   <lpage>37</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2024-10-14T00:00:00+03:00">
     <day>14</day>
     <month>10</month>
     <year>2024</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2024-11-18T00:00:00+03:00">
     <day>18</day>
     <month>11</month>
     <year>2024</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://vestnik-bees.kemsu.ru/en/nauka/article/96804/view">https://vestnik-bees.kemsu.ru/en/nauka/article/96804/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Цель – проанализировать влияние художественной литературы в жанре фэнтези на политическую социализацию подростков на примере серии романов о Гарри Поттере. Современная молодежь узнает о политике до того, как получает реальный политический опыт, что позволяет заложить фундамент политического образования, который потенциально может оказывать влияние на последующую политическую социализацию, в том числе во взрослом возрасте. Важно понимать, какой эффект на восприятие политического мира оказывает художественная литература, особенно те произведения, которые получили распространение среди молодых людей и рассматриваются ими как значимые. Помимо популярности анализируемой гепталогии, актуальность исследования объясняется недостаточной изученностью указанной проблемы в отношении российских подростков на фоне геополитической напряженности и культурного конфликта с Западом, а также низким уровнем молодежного политического участия в целом. Новизна работы заключается во вкладе авторов в понимание политической культуры молодежи и потенциального влияния литературы на нее. Проведен анализ политической системы вселенной Гарри Поттера, и выделены ее основные элементы. Методология включала дискурс-анализ с опорой на систему политических ориентаций, предложенную Г. Алмондом и С. Вербой. Обнаружено, что произведение формирует негативный образ государства и политических процессов, акцентирует внимание на несправедливости и нечестности законов. Выявлено, что описание политического мира и его оценка в рассматриваемой серии романов способствуют формированию негативных политических ориентаций, что может стать причиной политической пассивности или протестности читателя. К позитивному влиянию можно отнести развитие толерантности по отношению к другим. Социализирующий потенциал усиливается за счет развитой субкультуры фанфикшн, которая дает возможность читателю предложить собственную интерпретацию произведения через принятие рамок, заданных основным сюжетом. Это способствует интериоризации описанной политической реальности.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>Young-adult fantasy may affect the political socialization of their target audience. Teenagers gain knowledge about politics before they obtain actual political experience. Such popular fiction as the Harry Potter series may impose basic political attitudes that will define subsequent political socialization in adult life. Books that teenagers see as important should be analyzed for possible impact on political behavior. The problem remains understudied in relation to Russian teenagers against the background of geopolitical tensions and cultural conflict with the global West. Russian teenagers tend to demonstrate low political involvement. The study contributes to the understanding of the political culture of youth and the potential impact it experiences from popular young-adult literature. The authors analyzed the political system of the Harry Potter universe. The discourse analysis relied on the system of political orientations proposed by G. Almond and S. Verba. The heptalogy promotes a negative image of the state and political processes, with an emphasis on the injustices and unfairness of the law. The political landscape develops negative political attitudes, which might turn into political passivity or protest. On the other hand, the books promote tolerance towards others. The social impact is aggravated in fanfiction domain, where readers interiorize the fictional political landscape by offering their own interpretations of the canonic plot.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>фэнтези</kwd>
    <kwd>политическая социализация</kwd>
    <kwd>Гарри Поттер</kwd>
    <kwd>подростки</kwd>
    <kwd>политика</kwd>
    <kwd>политический мир</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>fantasy</kwd>
    <kwd>political socialization</kwd>
    <kwd>Harry Potter</kwd>
    <kwd>teenagers</kwd>
    <kwd>politics</kwd>
    <kwd>political world</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Марру А.-И. История воспитания в античности (Греция). М.: Греко-латинский кабинет, 1998. 425 с. https://elibrary.ru/vgkohb</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Marrou H.-I. Histoire de l'éducation dans l'antiquité. Moscow: Greko-latinskii kabinet, 1998, 425. (In Fr.)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Щербинин А. И. Тоталитарная индоктринация как управление сознанием. Томск: ТГУ, 2012. 271 с. https://elibrary.ru/vgkohb</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Shcherbinin A. I. Totalitarian indoctrination as mind control. Tomsk: TSU, 2012, 271. (In Russ.) https://elibrary.ru/vgkohb</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Смелзер Н. Дж. Социология. М.: Феникс, 1994. 687 с. https://doi.org/10.19181/monogr.978-5-89697-325-6.2020</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Smelser N. J. Sociology. Moscow: Feniks, 1994, 687. (In Russ.)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социол. знания. М.: Моск. филос. фонд, 1995. 323 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Berger P., Luckmann T. The social construction of reality: A treatise in the sociology of knowledge. Moscow: Mosk. filos. fond, 1995, 323. (In Russ.)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Якобсон Р. О. Лингвистика и поэтика. Структурализм: «за» и «против», ред. Е. Я. Басина, М. Я. Полякова М.: Прогресс, 1975. С. 193–230.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Jakobson R. Linguistics and poetics. Structuralism: Pros and Cons, eds. Basina E. Ya., Polyakova M. Ya. Moscow: Progress, 1975, 193–230. (In Russ.)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Горшков М. К., Шереги Ф. Э. Молодежь России в зеркале социологии. К итогам многолетних исследований. М.: ФНИСЦ РАН, 2020. 688 с. https://doi.org/10.19181/monogr.978-5-89697-325-6.2020</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Gorshkov M. K., Sheregi F. E. The youth of Russia under the lens of sociology: Results of years of research. Moscow: FCTAS RAS, 2020, 688. (In Russ.) https://doi.org/10.19181/monogr.978-5-89697-325-6.2020</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Демина А. В. Фэнтези как симулякр. Каспийский регион: политика, экономика, культура. 2015. № 4. С. 272–277. https://elibrary.ru/veevut</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Demina A. V. Fantasy as a simulacrum. The Caspian Region: Politics, Economics, Culture, 2015, (4): 272–277. (In Russ.) https://elibrary.ru/veevut</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Бодрийяр Ж. Симулякры и симуляция. М.: ПОСТУМ, 2015. 240 с. https://doi.org/10.30570/2078-5089-2019-93-2-28-47</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Baudrillard J. Simulacra et simulation. Moscow: POSTUM, 2015, 240. (In Russ.)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Штейнман М. А. Трансформация метафоры власти в XX – начале XXI столетия (на примере произведений Дж. Р. Р. Толкина и Дж. Мартина). Полития: Анализ. Хроника. Прогноз. 2019. № 2. С. 28–47.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Shteinman M. A. Transformation of metaphor of power in the 20th – early 21st centuries. On the example of works by J. R. R. Tolkien and G. R. R. Martin. Politeia. Analysis. Chronicle. Forecast, 2019, (2): 28–47. (In Russ.) https://doi.org/10.30570/2078-5089-2019-93-2-28-47</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Карлова О. А., Копцева Н. П., Резникова К. В., Ситникова А. А. Воспитательный потенциал литературного жанра фэнтези для современной подростковой культуры. Science for Education Today. 2020. Т. 10. № 4. С. 189–201. https://elibrary.ru/dujlul</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Karlova O. A., Koptseva N. P., Reznikova K. V., Sitnikova A. A. The educational potential of the fantasy genre for modern teenage culture. Science for Education Today, 2020, 10(4): 189–201. (In Russ.) https://elibrary.ru/dujlul</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B11">
    <label>11.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Odriozola J. M. J. R. R. Tolkien: The philosophical basis of sub-creative words. Logos, 2019, 22(3): 105–129. https://doi.org/10.1353/log.2019.0023</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Odriozola J. M. J. R. R. Tolkien: The philosophical basis of sub-creative words. Logos, 2019, 22(3): 105–129. https://doi.org/10.1353/log.2019.0023</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B12">
    <label>12.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Apostolides A., Meylahn J.-A. The lived theology of the Harry Potter series. HTS Teologiese Studies, 2014, 70(1). https://doi.org/10.4102/hts.v70i1.2713</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Apostolides A., Meylahn J.-A. The lived theology of the Harry Potter series. HTS Teologiese Studies, 2014, 70(1). https://doi.org/10.4102/hts.v70i1.2713</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B13">
    <label>13.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Алмонд Г. А., Верба С. Гражданская культура (подход к изучению политической культуры) (I). Полития: Анализ. Хроника. Прогноз. 2010. № 2. С. 122–144. https://doi.org/10.30570/2078-5089-2010-57-2-122-144</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Almond G. A., Verba S. The civic culture: An approach to political culture (I). Politeia. Analysis. Chronicle. Forecast, 2010, (2): 122–144. (In Russ.) https://doi.org/10.30570/2078-5089-2010-57-2-122-144</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B14">
    <label>14.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Поливанова К. Н. Психологическое содержание подросткового возраста. Вопросы психологии. 1996. № 1. С. 20–33. https://elibrary.ru/gmiloy</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Polivanova K. N. Psychological content of adolescence. Voprosy psikhologii, 1996, (1): 20–33. (In Russ.)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B15">
    <label>15.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Boucher G. M. The specificity of fantasy and the &quot;affective novum&quot;: A theory of a core subset of fantasy literature. Literature, 2024, 4(2): 101–121. https://doi.org/10.3390/literature4020008</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Boucher G. M. The specificity of fantasy and the &quot;affective novum&quot;: A theory of a core subset of fantasy literature. Literature, 2024, 4(2): 101–121. https://doi.org/10.3390/literature4020008</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B16">
    <label>16.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Данилова А. С., Ашанина А. О. Репрезентация концепта «расизм» в романах Дж. К. Роулинг о Гарри Поттере. Современные технологии обучения иностранным языкам: Междунар. науч.-практ. конф. (Ульяновск, 20–21 января 2023 г.) Ульяновск: УлГТУ, 2023. С. 213–219. https://elibrary.ru/gmiloy</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Danilova A. S., Ashanina A. O. The representation of a concept of racism in the novels by J. K. Rowling about Harry Potter. Modern technologies of teaching foreign languages: Proc. Intern. Sci.-Prac. Conf., Ulyanovsk, 20–21 Jan 2023. Ulyanovsk: UlSTU, 2023: 213–219. (In Russ.) https://elibrary.ru/gmiloy</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B17">
    <label>17.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Прохоров Э. Т. Темный лорд как политический лидер в книгах и экранизациях о Гарри Поттере. Научный потенциал. 2023. № 4-1. С. 27–36. https://elibrary.ru/etaked</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Prokhorov E. T. The Dark Lord as a political leader in the Harry Potter books and film adaptations. Nauchnyi potentsial, 2023, 4(43): 27–36. (In Russ.) https://elibrary.ru/etaked</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B18">
    <label>18.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Кузнецов И. И., Куликова Е. В., Петрова Ю. В. Пространство героев в сознании российской молодежи: разнообразие предложений при неясных предпочтениях. Политическая наука. 2023. № 2. С. 179–202. https://doi.org/10.31249/poln/2023.02.08</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kuznetsov I. I., Kulilova E. V., Petrova Iu. V. The space of heroes in the minds of Russian youth: Variety of offers and unclear preferences. Politicheskaia nauka, 2023, (2): 179–202. (In Russ.) https://doi.org/10.31249/poln/2023.02.08</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B19">
    <label>19.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Белов С. И., Вантеевский М. М., Ярошева Д. В. Ценностные предпочтения современной российской молодежи: результаты обобщения экспертных мнений. Политическая наука. 2023. № 2. С. 163–178. https://doi.org/10.31249/poln/2023.02.07</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Belov S. I., Vanteevskiy M. M., Yarosheva D. V. Value preferences of modern Russian youth: Results of the generalization of expert opinions. Politicheskaia nauka, 2023, (2): 163–168. (In Russ.) https://doi.org/10.31249/poln/2023.02.07</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B20">
    <label>20.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Сачкова Е. В. Символ и его роль в межкультурной коммуникации. Актуальные аспекты современного переводоведения и межкультурной коммуникации: Междунар. науч.-практ. конф. (Москва, 28 мая 2019 г.) М.: РУТ (МИИТ), 2020. С. 28–35. https://elibrary.ru/xvxmsi</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Sachkova E. V. Symbol and its role in intercultural communication. Current aspects of modern translation studies and intercultural communication: Proc. Intern. Sci.-Prac. Conf., Moscow, 28 May 2019. Moscow: RUT (MIIT), 2020, 28–35. (In Russ.) https://elibrary.ru/xvxmsi</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B21">
    <label>21.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Тимошенко Е. К. Фанфикшн сообщества поклонников эпопеи о Гарри Поттере как дискурс. Stephanos. 2015. № 6. С. 250–255. https://elibrary.ru/vkbead</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Timoshenko E. K. Fanfiction of community of fans of the Harry Potter’s saga as a discourse. Stephanos, 2015, (6): 250–255. (In Russ.) https://elibrary.ru/vkbead</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B22">
    <label>22.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Гриффин Э. Коммуникация: теории и практики. Харьков: Гуманитарный центр, 2015. 688 с. https://elibrary.ru/hhionn</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Griffin E. A first look at communication theory. Kharkov: Gumanitarnyy tsentr, 2015, 688. (In Russ.)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B23">
    <label>23.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Купцова И. А., Унукаев Г. А. Культура фэнтези как средство социализации подростков. Образование и культурное пространство. 2020. № 2. С. 62–69. https://elibrary.ru/hhionn</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kuptsova I. A., Unukaev G. A. Fantasy culture as a means of socializing teenagers. Obrazovanie i kulturnoe prostranstvo, 2020, (2): 62–69. (In Russ.) https://elibrary.ru/hhionn</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B24">
    <label>24.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Рогов И. В. Фэнтези-сеттинги последних лет: роль и значение в современной коммуникации. Вопросы медиабизнеса. 2023. Т. 2. № 2. С. 20–30. https://doi.org/10.24412/3034-1930-2023-0120</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Rogov I. I. Fantasy settings of recent years: Role and significance in modern communication. Issues of Media Business, 2023, 2(2): 20–30. (In Russ.) https://doi.org/10.24412/3034-1930-2023-0120</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B25">
    <label>25.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ястремская Ю. А., Никитина В. А. Воспитательная составляющая романов о Гарри Поттере при изучении литературы в основной школе. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 6. С. 62–64. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2021-691-62-64</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Yastremskaya Yu. A., Nikitina V. A. Educational aspect of Harry Potter novels used while studying literature in middle school. Mir nauki, kultury, obrazovaniia, 2021, (6): 62–64. (In Russ.) https://doi.org/10.24412/1991-5497-2021-691-62-64</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
